PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE ACADEMIC CONSTRUCTIVE CONTROVERSY (ACC) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PEAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 CIKATOMAS

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE ACADEMIC CONSTRUCTIVE CONTROVERSY (ACC) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PEAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 CIKATOMAS

Titim Khotimah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

saku2022023 S AKU KHO p-2022 PERPUSTAKAAN FKIP Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: S AKU KHO p-2022
Penerbit: ciamis : FKIP UNIGAL., 2022
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: S AKU
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Akuntansi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar