Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divison ( STAD ) Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Yayasan Islamic Centere Tasikmalaya ( Studi Quasi Eksperimen pada Kompetensi Dasar Mengenal Konsep Dasar Perdagangan Internasional di Kelas X IPS )

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divison ( STAD ) Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Yayasan Islamic Centere Tasikmalaya ( Studi Quasi Eksperimen pada Kompetensi Dasar Mengenal Konsep Dasar Perdagangan Internasional di Kelas X IPS )

Elsa Nurlaela - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

saku2022043 S AKU NUR p-2022 PERPUSTAKAAN FKIP Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: S AKU NUR p-2022
Penerbit: ciamis : FKIP UNIGAL., 2022
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: S AKU
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Akuntansi
Info Detail Spesifik: 2107180046
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar