Penerapan Model Problem Based Learning melalui Pendekatan Deep Learning Berbasis Metacognitive Self-Regulation untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Penelitian pada Materi Perubahan dan Pencemaran Lingkungan Kelas X SMAN 3 Ciamis)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penerapan Model Problem Based Learning melalui Pendekatan Deep Learning Berbasis Metacognitive Self-Regulation untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Penelitian pada Materi Perubahan dan Pencemaran Lingkungan Kelas X SMAN 3 Ciamis)

SKRIPSI

Penerapan Model Problem Based Learning melalui Pendekatan Deep Learning Berbasis Metacognitive Self-Regulation untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Penelitian pada Materi Perubahan dan Pencemaran Lingkungan Kelas X SMAN 3 Ciamis)

Lulu Rukiyatu Toyibah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SFBI20260008 SFBI TOY 2026-p PERPUSTAKAAN FKIP (SKRIPSI PENDIDIKAN BIOLOGI) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SFBI TOY 2026-p
Penerbit: ciamis : FKIP UNIGAL., 2026
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2119220015
Klasifikasi: SFBI
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Biologi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar